Каждый ребенок имеет право на получение качественного образования, вне зависимости от наличия или отсутствия ограниченных возможностей здоровья (ОВЗ). Для обеспечения равных возможностей в обучении детей с ОВЗ было введено понятие инклюзивного образования. Инклюзивное образование является системой, которая предоставляет доступ к образованию всем детям, независимо от их физических, умственных и психических особенностей.

Одной из основных особенностей обучения детей с ОВЗ в школе является индивидуальный подход к каждому ребенку. Это означает, что:

• учителя должны учитывать специфические потребности и возможности каждого ребенка с ОВЗ, чтобы создать комфортную и поддерживающую обучающую среду.
• Конкретные меры и методы поддержки должны быть применены с учетом типа и степени ограниченных возможностей здоровья каждого ребенка.

  положение об оказании психолого-педагогической помощи обучающимся образовательной организации

  положение о психологической службе образовательной организации.  
  положение о деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации.  
  положение о логопункте образовательной организации.  
  положение о тьюторском сопровождении в образовательной организации.   
  положение по разработке и реализации адаптированных основных образовательных программ обучения лиц с ОВЗ. 
  положение об организации образовательной деятельности  с использованием сетевых форм реализации образовательных программ обучения лиц  с инвалидностью и ОВЗ.   
  порядок организации обучения по индивидуальному учебному плану / адаптированной образовательной программе.  
  положение о службе примирения.
  порядок рассмотрения жалоб и предложений от сотрудников, обучающихся и их родителей (законных представителей).   
  паспорт доступности образовательной организации